计算机科学技术系实习教学质量规范
一、实习条件及准备
1.具有符合培养方案要求的实习大纲、指导书及必要的参考资料；
2.具有符合实习大纲要求、满足教学需要的实习基地或实习点；
3.实习指导教师具有较丰富教学经验、对实习场所较熟悉，有一定组织能力；带队实习指导教师具有中级（含中级）以上的技术职称或研究生学历，每班至少配备1名指导教师；
4.有实习计划、实习教学安排、实习考核标准和相应的实习管理制度及措施（含突发事件的应急预案）；
5.实习开始前与实习单位落实实习人数、时间安排、实习内容，做好交通、食宿安排和相关物质准备工作，做好学生的思想教育、安全教育、纪律教育，明确实习任务和具体要求。
二、实习过程
1.实习期间实习活动和现场教学活动的安排符合实习大纲要求；
2.实习活动有助于学生理论知识的深化、实际技能的训练和综合能力的培养；
3.理论与实践的结合点安排合理，条件允许的情况下学生接受企业实际任务，参与生产与科研的某一部分；
4.教师在指导实习过程中考勤，布置的作业或思考题，组织研讨活动，检查学生实习笔记、作业的完成情况等有记录；
5.学生的实习日志记载完整（实习内容笔记、心得体会、研讨发言提纲记录）；
三、实习报告、成绩评定、总结
1.每位学生均有完整的实习报告；
2.每份实习报告都有批阅标志（包括成绩、教师签名、批阅日期等）；
3.实习成绩评定严格执行实习大纲规定；
4.实习成绩分布合理（基本符合正态分布）；
5.实习总结表填写完整，质量分析和经费使用情况客观、具体。
计算机科学技术系
2010年9月20日
