计算机科学技术系毕业设计（论文）质量规范
一、教学条件及准备
1.具有符合培养目标要求的毕业设计（论文）教学大纲；
2.毕业设计（论文）选题符合教学大纲要求，结合专业方向和实际应用，每人一题，难易适度，份量适当，工作量饱满，课题类型分布合理；
3.选题申报、审核过程规范；
4.有内容、格式规范的毕业设计（论文）任务及指导书，毕业设计（论文）所需要的实验设备、场地及参考资料等条件能满足教学要求；
5.毕业设计（论文）指导教师资格符合学校规定；
6.每位指导教师指导毕业设计学生数符合学校要求。
二、论文指导过程
1.对学生的设计（研究）过程能够定期检查；
2、学生的工作进度符合“毕业设计（论文）任务书”的要求；
3、毕业设计（论文）第一稿、第二稿必须有比较详细的修改记录。
4.每位学生均有符合要求的设计说明书（论文），设计说明书（论文）设计正确，思路清晰，文字通顺，内容完整，格式规范；
5.毕业设计结束前，指导教师审查学生的毕业设计说明书、论文及相关图纸，提出修改意见，组织学生毕业设计（论文）预答辩。
三、答辩与成绩评定
1.指导教师、评阅教师对学生毕业设计说明书、论文及相关附件全面审阅，对学生的文献综述、外语水平、计算机水平、工作态度、工作能力、工作质量等评价客观、详实，评语不少于80字，成绩评定合理；
2.毕业设计（论文）成绩的评定采用答辩方式，答辩委员会、答辩小组组成符合要求；
3.答辩过程和答辩成绩评定规范，记录完整；
4.毕业设计（论文）成绩分布合理，优良率在规定范围之内；
5.毕业设计（论文）成绩有审核、公示程序，成绩登录及时；
四、总结与归档
1.有指导教师和各专业负责人的毕业设计（论文）工作质量分析、自评和总结；
2.学生设计（论文）全部存档，优秀设计（论文）交校档案馆归档保存。
计算机科学技术系
2010年9月20日
