软件工程专业“校企合作，工学结合”的

人才培养模式改革思路

项目说明：本项目已于2012年4月列为学校人才培养模式改革项目。

一、软件工程专业人才培养模式改革的思路和定位

（一）改革思路

1、工程化教育思想

根据教育部“卓越工程师教育培养计划”要求，高等工程教育要强化主动服务国家战略需求、主动服务行业企业需求的意识，确立以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念，创新高校与行业企业联合培养人才的机制，改革工程教育人才培养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力。

软件工程教育兼具科学教育属性与工程教育属性。软件工程的科学教育属性是引导学生对人类意识与智慧进行科学理解，增强学生运用软件本质特性解决具体问题的能力，培养的是软件工程基础研究人才；软件工程的工程教育属性是引导学生综合应用计算机科学、数学、管理等科学原理，借鉴传统工程的原则与方法，提炼、固化知识来创建软件，以达到提高质量、降低成本的目标，培养的是软件工程技术、管理和服务人才。

2、软件工程师职业教育思想

以软件工程师培养为目标，以软件工程师职业岗位就业为导向，以计算机行业、软件企业深度参与培养过程为前提，以课程开发和师资队伍建设为基础，培养学科专业基础扎实、软件工程技术能力强、技能熟练、职业素养高的实用性软件人才，走出一条适合88038威尼斯发展定位的实用性、应用型软件人才培养新模式。

3、校企合作办学思想

通过校企合作，引入优秀的计算机行业、软件企业深度参与人才培养过程，引进企业优秀人才来校担任部分课程的教学，不仅可以起到提高学生动手能力和工程素养的作用，而且可以为校内培养双师型师资，同时以企业为主学校为辅承担本专业学生课程设计、实习、实训、毕业设计等实践环节的教学，实现真正意义上的校企合作，达到强化培养学生的工程能力和创新能力的目标。

（二）软件工程专业定位

“以企业需求为导向，以动手能力为核心，以项目经验为目标”实现软件企业对高校软件工程专业人才需求的无缝对接。

二、软件工程专业人才培养模式改革目标

1、建设总目标

软件工程专业建设的总体目标是：按照“思想先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀”的要求，进一步提高教师队伍的综合素质与工程素质，建设高水平的教学团队；深化教学改革，引入先进的教学理念和教学方法；深度开展校企合作，创新课程体系，建设一批优良试验实习基地，提升学生工程能力，实现软件企业对高校软件工程专业人才需求的无缝对接。把本专业建设成为特色鲜明、优势突出、内涵丰富的地方高校中为同类院校相关专业和本校其它专业起示范和带动作优秀的本科专业。

2、人才专业培养目标

培养适应我国软件企业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品质与职业道德、软件工程意识和素质，富有进取精神和人文精神，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具备较强的社会适应能力、软件开发能力，工程实践能力和应用能力，具有初步的创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能在IT企业、科研院所从事软件工程技术应用、开发、测试等工作，工程功底深厚的高级软件工程师。

具体要求是：探索软件工程专业应用型软件人才培养新模式，计划按照工程化教育思想和职业化教育思想，深度开展校企合作，探索并践行面向职业岗位需求的应用型软件人才培养模式改革，以此增强学生的软件工程师职业岗位技能和职业素养。加大项目开发力度，在项目实践过程中，要求学生完成30000行以上的代码，通过大量的、反复的动手实践，使学生具备熟练、规范的编码和调试能力，真正成为有项目开发经验的人，达到软件企业招聘单位普遍要求的具备一年软件项目开发工作经验的需求，实现软件企业对高校软件工程专业人才需求的无缝对接。

三．改革预期效果

1.形成一套符合企业需求的专业人才培养方案和课程体系，完善“2+1+1”培养模式。

2.建立完善的软件工程实验室与实习基地、高水平的校外合作教育基地。

3.形成新的教学效果评价体系，提高人才培养质量，培养一批适应软件企业发展要求的软件工程师。

4.建立完善的软件工程专业教学网站，对同类院校同类专业的人才培养起到示范推动作用。

5、建立较为完善软件开发案例库和软件技术资源库

6、人才培养

(1)软件工程师岗位的职业素养。较强的责任感、职场沟通、团队合作能力、语言表达、适应能力和创新精神。

(2)扎实的学科专业基础知识。较好地掌握计算机专业领域的基本理论和基本知识，了解学科前沿和发展动态，较强的后续发展潜力。

(3)夯实的专业技术。熟练掌握软件方面的主流技术，接受软件项目实践的训练，具有丰富的项目实训经验，熟悉行业规范，动手能力强，适应IT行业技术需求。

(4)毕业时就具有一年以上的项目开发经验，能直接被软件企业选用。从而全面实现“对口就业与高薪就业”的就业目标。

(5)学生毕业后能胜任的岗位如下：

Java(JavaEE)工程师

.NET软件工程师

外包开发工程师

网站设计和开发工程师

数据库工程师

ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师

系统分析设计工程师

文档工程师

四、项目创新性

1、教育理念

引入工程化教育思想、职业化教育思想和校企合作办学思想。

2、培养方案

在课程体系中引入企业优质课程，形成新课程体系，使培养方案与国际接轨，与企业需求接轨。

3、管理与运行机制

（1）通过校企合作共建教学指导委员会，共建课程资源

（2）建设多元化师资队伍

（3）实行“2+1+1”教学模式

（4）建立大学生工程实训中心SOVO

（5）专业技术课程大部分在机房考学，实行理论与实践融合教学