《管理信息系统开发》教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

《管理信息系统开发》是一门实用性比较强的课程，需要培养学生的实际动手能力。遵循教与学互动与结合，强调应用的原则，让学生在了解管理信息系统方法和原理的基础上独立完成系统开发作业，使学生能够在较短的时间内，通过实践真正掌握系统分析和设计的原理和方法，具备系统分析和设计的基本能力。

二、课程教学基本内容与要求

第1章绪论.

（一）基本教学内容

1.1管理信息系统开发方法综述

1.2管理信息系统开发模式与策略

1.3管理信息系统的开发过程

（二）基本要求

教学目的：掌握结构化系统分析方法、理解管理信息系统开发模式与策略、了解管理信息系统的开发过程。

教学重点：重点讲解管理信息系统开发模式与策略和管理信息系统的开发过程。

教学难点：管理信息系统开发模式与策略。

第2章超市连锁店管理系统

（一）基本教学内容

2.1概述

2.2系统需求分析

2.3新系统的逻辑方案设计

2.4系统总体结构设计

2.5系统分类编码设计

2.6数据结构和数据库设计

2.7输入输出设计

2.8模块功能与处理过程设计

2.9系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握系统需求分析、系统的逻辑方案设计、系统总体结构设计、系统分类编码设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计。

教学重点：重点讲解系统需求分析。

教学难点：系统需求分析。

第3章电子文献管理信息系统

（一）基本教学内容

3.1概述

3.2系统需求分析

3.3新系统的逻辑方案设计

3.4系统总体结构设计

3.5数据结构和数据库设计

3.6输入输出设计

3.7模块功能与处理过程设计

3.8系统实现页面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握系统需求分析、系统的逻辑方案设计、系统总体结构设计、系统分类编码设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计、模块功能与处理过程设计。

教学重点：重点讲解系统的逻辑方案设计。

教学难点：系统的逻辑方案设计。

第4章酒店联盟订房中心系统

（一）基本教学内容

4.1背景

4.2酒店联盟组织情况简述

4.3系统目标和开发的可行性

4.4现行系统运行状况分析

4.5新系统逻辑分析

4.6系统总体结构图

4.7代码设计

4.8数据库设计

4.9 i/o设计

4.10模块功能与处理过程设计

4.11系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握系统前期分析、系统的逻辑分析、系统总体结构图、代码设计、数据库设计、输入输出设计、模块功能与处理过程设计、系统界面图的设计。

教学重点：重点讲解系统总体结构设计

教学难点：系统总体结构设计

第5章人事管理系统

（一）基本教学内容

5.1概述

5.2系统需求分析

5.3系统总体结构设计

5.4系统分类编码设计

5.5关系数据结构设计

5.6输入输出设计

5.7系统hipo图与ipo图

5.8系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握系统需求分析、系统总体结构设计、系统分类编码设计、关系数据库设计、输入输出设计、系统hipo图与ipo图及系统界面图设计。

教学重点：重点讲解系统分类编码设计。

教学难点：系统分类编码设计。

第6章铁路运输设备管理信息系统

（一）基本教学内容

6.1系统背景分析

6.2系统目标和开发可行性

6.3新系统逻辑方案

6.4系统总体结构设计

6.5系统分类编码方案

6.6数据结构和数据库设计

6.7用户界面设计

6.8 hipo图及ipo图

6.9系统主界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握分析系统目标和开发可行性、系统逻辑方案、系统总体结构设计、系统分类编码方案、数据结构和数据库设计、用户界面设计、系统hipo图与ipo图。

教学重点：重点讲解分析系统目标和开发可行性、数据结构和数据库设计。

教学难点：数据结构和数据库设计。

第7章学生管理信息系统

（一）基本教学内容

7.1概述

7.2新系统逻辑方案的建立

7.3总体设计

7.4代码设计

7.5数据库设计

7.6输入输出设计

7.7 ipo设计

7.8系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握逻辑方案的建立、总体设计、代码设计、数据库设计、输入输出设计、ipo及系统界面图设计。

教学重点：重点讲解逻辑方案的建立、总体设计、代码设计。

教学难点：总体设计、代码设计

第8章学生浴室刷卡管理系统

（一）基本教学内容

8.1概述

8.2系统需求分析

8.3新系统的逻辑方案设计

8.4系统总体结构设计

8.5系统分类编码设计

8.6数据结构和数据库设计

8.7输入输出设计

8.8模块功能与处理过程设计

8.9系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握系统需求分析、系统逻辑方案设计、系统总体结构设计、系统分类编码设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计、模块功能设计、系统ipo图及系统界面图设计。

教学重点：重点讲解数据结构和数据库设计、输入输出设计、模块功能设计。

教学难点：数据结构和数据库设计、模块功能设计。

第9章运输公司管理系统

（一）基本教学内容

9.1概述

9.2系统需求分析

9.3新系统逻辑结构与功能设计

9.4新系统总体结构设计

9.5代码设计

9.6数据结构与数据库设计

9.7输入输出设计

9.8系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握系统需求分析、系统逻辑方案设计、系统总体结构设计、代码设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计、系统界面图设计。

教学重点：重点讲解需求分析、系统逻辑方案设计、系统总体结构设计、代码设计、数据结构和数据库设计、输入输出设计、系统界面图设计。

教学难点：需求分析、系统逻辑方案设计、系统总体结构设计、代码设计。

第10章学生成绩管理信息系统

（一）基本教学内容

10.1系统开发背景及组织结构分析

10.2系统目标及开发可行性

10.3现行系统逻辑分析

10.4新系统逻辑分析

10.5系统总体结构

10.6系统设备配置

10.7 i/o界面设计

10.8数据库设计

10.9模块功能与处理过程设计

10.10系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握现行系统逻辑方案设计、系统总体结构设计、系统设备配置、数据库设计、输入输出设计、模块功能设计、系统界面图设计。

教学重点：重点讲解系统设备配置、模块功能设计。

教学难点：模块功能设计。

第11章碟片出租系统

（一）基本教学内容

11.1碟片出租组织情况简述

11.2系统目标和开发的可行性

11.3现行系统运行状况

11.4新系统的逻辑方案

11.5系统总体结构图

11.6系统分类编码方案

11.7数据结构图

11.8 i/o设计方案

11.9 hipo图

11.10系统界面图

（二）基本要求

教学目的：理解并掌握系统需求分析、系统逻辑方案设计、系统总体结构设计、系统分类编码设计、输入输出设计、模块功能设计、系统hipo图及系统界面图设计。

教学重点：重点讲解系统需求分析、系统逻辑方案设计、系统总体结构设计、系统分类编码设计、输入输出设计、模块功能设计、系统hipo图及系统界面图设计之间的联系和综合练习。

教学难点：熟练掌握各个环节的要点。

三、课程各章节学时分配

四、本课程课外学习与修学指导

（1）该课程是比较难学的课程，所以要多参考相关书籍，并多做练习题，理解基本概念的原理；

（2）为了理解系统分析和设计的原理和方法，具备系统分析和设计的基本能力，学生应独立完成系统开发作业。

五、本课程考核方式及成绩评定标准

考核方式：考试，闭卷

成绩评定方法：本课程的考核是平时成绩和期终考试成绩相结合，理论成绩与实验成绩相结合。具体比例为：上课出勤占10%，作业占10%，实验占20%，期末考试成绩占60%。

六、教材及参考书

教材：钟雁主编，管理信息系统开发案例分析.北京交通大学出版社，2006.6

主要参考书：

[1]陈承欢主编.《管理信息系统开发案例教程(第2版)》.人民邮电出版社，2009,4.

[2]慕静主编.《管理信息系统开发方法、工具与应用》.清华大学出版社,2010.8

大纲撰写人：张艳

大纲审阅人：袁辉勇

教学副主任： 易叶青

编写日期：2012.6