《SQL Server 程序设计》教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

《SQL Server程序设计》是计算机科学与技术专业重要的基础课程之一，它既有较强的理论体系，又具有很强的实践性。

学生通过学习本课程，掌握利用SQL Server2000进行数据库设计的技能，具备开发数据库应用程序的能力。良好的数据库设计是系统开发的基础。本课程一方面初步建立起数据库应用本身的基础理论，另一方面，也训练学生理论联系实际，加强分析问题与解决问题的能力，为学习数据库系统开发打下基础。

《SQL Server2000》课程是计算机软件工程与网络工程专业的一门专业选修课程。通过学习使学生了解数据库基础，掌握SQL Server的安全性管理、数据库系统管理、开发和应用的相关原理、方法和技术。熟练掌握运用Transact-SQL查询语句，理解事务等概念。

通过本课程的学习，要求学生达到:

1．了解sql server2000的基础知识，掌握sql server2000的安装、企业管理器、查询分析器及其服务器的配置；

2．掌握Transact-SQL及SQL Server2000程序设计技术。

3．掌握数据库系统的管理与应用。

二、课程教学基本内容与要求

第一章 数据库基础

（一）基本教学内容

1.1 数据库管理系统

1.2 数据库系统

1.3 数据模型

1.4 关系数据库

1.5 数据仓库与数据挖掘

（二）基本要求

教学目的：了解数据库管理系统的发展阶段及其功能，掌握数据库系统的组成，掌握数据模型中数据间的关系，理解关系数据库中基本术语及基本演算，了解数据仓库与数据挖掘的概念。

教学重点：数据库历史背景，数据库定义

教学难点：关系型数据库，关系，元组，属性，值，域，关键字，数据库系统，数据库管理系统等基本概念

第二章 SQL Server2000概述

（一）基本教学内容

2.1 SQL Server的演进

2.2 SQL Server2000特性

2.3 SQL Server2000体系结构

2.4 SQL Server2000的安装

2.5 服务管理器

2.6 企业管理器

2.7 查询分析器

（二）基本要求

教学目的：掌握SQL Server2000的安装技术，了解其各种版本的安装环境及安装注意事项，掌握企业管理器的使用，了解查询分析器的概念并掌握查询分析器的配置与应用，了解SQL Server的演进与基本特性。

教学重点：SQL Server2000的安装，企业管理器，查询分析器的使用。

教学难点：企业管理器，查询分析器的使用。

第三章 系统组成与服务器管理

（一）基本教学内容

3.1 SQL Server2000的系统组成

3.2 SQL Server服务管理与服务器的注册

3.3 配置服务器

3.4 管理服务器组

3.5 机构化查询语言

（二）基本要求

教学目的：掌握SQL Server服务的启动与关闭，理解系统存储过程与系统表等概念，掌握服务器的配置，了解服务器组的管理，理解主要的SQL语句。

教学重点：系统表，SQl语句，服务器的管理及注册

教学难点：系统表，存储过程等

第四章 数据库管理

（一）基本教学内容

4.1 数据库的存储结构

4.2 创建数据库

4.3 修改数据库

4.4 查看数据库信息

4.5 压缩数据库

4.6 删除数据库

（二）基本要求

教学目的：了解数据库的存储结构，掌握数据库文件和文件组的概念，了解数据库规划和数据库文件的空间分配的基本知识，掌握如何使用企业管理器和Transact-SQL语言创建、修改、查看、压缩及删除数据库的操作，熟悉数据库及数据库文件的各种属性的含义。

教学重点：数据库文件和文件组的概念，企业管理器和Transact-SQL语言

教学难点：Transact-SQL语言

第五章 数据完整性

（一）基本教学内容

5.1数据完整性概述

5.2 数据完整性分类与实施

5.3 约束

5.4 规则

5.5 默认值

教学目的：熟练掌握数据完整性的基本概念和实施数据完整性的基本方法，重点学习约束、规则和默认值3种实施数据完整性的方法，掌握这3种数据库对象的创建、绑定、解除和删除。

教学重点：约束、规则和默认值。

教学难点：数据完整性的基本概念

第六章 表的管理与使用

（一）基本教学内容

6.1 创建表

6.2 修改表

6.3 删除表

6.4 表属性与更名

6.5 表数据管理

6.6 索引

教学目的：熟练使用企业管理器和Transact-SQL对表进行相关操作，理解索引的概念及用途，理解几种索引的区别。

教学重点：使用Transact-SQL语言进行表数据的插入、修改和删除。

教学难点：索引的概念及各种索引的区别。

第七章 视图

（一）基本教学内容

7.1 视图的概述

7.2 创建视图

7.3 修改视图

7.4 删除视图

7.5 使用视图

教学目的：理解视图的概念，了解视图的存储方式，掌握视图的基本操作。

教学重点：视图的基本操作。

教学难点：视图的概念

第八章 Transact-SQL语言

（一）基本教学内容

8.1 程序设计基础

8.2 事务

8.3 Transact-SQL语法规则

8.4 变量

8.5 运算符

8.6 程序流程控制语句

教学目的：了解Transact-SQL语言的基本语法规则，理解批处理及事务的概念，掌握SQL Server2000的变量和程序控制流语句，掌握数据类型设置、变量与函数的设置运用及控制Transact-SQL语句、语句块或存储过程的执行流程。

教学重点：批处理、事务、Transact-SQL语法规则。

教学难点：事务、存储过程。

第九章 数据查询

（一）基本教学内容

9.1 SELECT语句基础

9.2 简单查询

9.3 分类汇总

9.4 联接

9.5 嵌套查询的使用

9.6 数据更新的运用

教学目的：掌握select语句查询一个或多个表，熟练掌握select主要子句的执行顺序及功能，能灵活运用各子句进行各类查询，掌握嵌套查询及数据的更新。

教学重点：select主要子句的功能。

教学难点：嵌套查询。

第十章 存储过程与触发器

（一）基本教学内容

10.1 存储过程

10.2 触发器

10.3 存储过程与触发器的应用

教学目的：掌握使用企业管理器与Transact-SQL语言在查询分析器中创建、管理、执行和修改存储过程，了解触发器的基本概念并掌握触发器的相关操作。

教学重点：存储过程的相关操作。

教学难点：存储过程的执行。

第十一章 游标

（一）基本教学内容

11.1 游标概述

11.2 声明游标

11.3 打开游标

11.4 提取游标数据

11.5 关闭释放游标

11.6 游标的应用

教学目的：自学内容，了解游标的概念，理解游标的操作过程中的变化情况。

教学重点：游标的声明、定义、打开、执行等

教学难点：游标概念的理解

第十二章 安全管理

（一）基本教学内容

12.1 SQL Server的安全机制

12.2 安全认证模式

12.3 SQL Server账户管理

12.4 角色

12.5 权限

教学目的：理解SQL Server的验证模式，登录帐号、用户帐号和角色；掌握设置验证模式，创建登录帐号、用户帐号和角色，查看角色的属性，并将用户加入到该角色当中，并会设置权限。

教学重点：掌握设置验证模式，创建登录帐号、用户帐号和角色，并会设置权限

教学难点：加入用户到角色并设置权限。

三、课程各章节学时分配

四、本课程课外学习与修学指导

由于该课程主要是对数据库进行管理，是系统开发的后台数据管理，所以要学好本课程，必须做到理论与实践紧密结合，才能达到较好的学习效果。要求学生多参阅相关书籍，多做练习，多上机实验，掌握数据库的基本原理、主要算法及其实现过程。

五、本课程考核方式及成绩评定标准

考核方式：闭卷考试

成绩评定方法：本课程的考核是平时成绩、实验成绩和期终考试成绩相结合。具体比例为：上课出勤、作业占20%，实验占20%，期末考试成绩占60%。

其中期未考试总分100分，基础题占50%，中等难度题占40%，较难题占10%。考试题型主要有：选择题、填空题、简答题、综合应用题等。

六、教材及参考书

教材：《SQL Server2000数据库应用技术》（第1版），虞益诚，主编，中国铁道出版社，2009

主要参考书：

1、何文华,李萍编.SQL Server 2000应用开发教程.北京：电子工业出版社，2004

2、王珊编著.数据库系统概论(第四版).北京：高等教育出版社,2006

3、王珊编著.数据库系统概论学习指导与习题解答. 北京：高等教育出版社,2003

4、宋振会编.SQL Server 2000中文版基础教程.北京：清华大学出版社，2005

大纲撰写人：刘云如

大纲审阅人：罗如为

教学副主任：易叶青

编写日期：2012.6