《游戏软件开发》教学大纲
课程名称：
| 游戏软件开发
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课程编号：
| 436411
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适用专业：
| 软件工程
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课程类别：
| 专业任选
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课程学分：
| 2
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总学时：
| 36
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其中：理论学时
| 24
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实验学时
| 12
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先修课程：
| 程序设计、软件工程、软件需求分析
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一、课程的性质、目的与任务
《游戏软件开发》是我系软件工程专业的任选课程，也是学生接触和进入游戏产业的最基础课程。该课程的目标是：基于学生对“游戏”的好奇心和兴趣，逐步引导他们把所游戏开发所涉及的基础知识融会贯通，由点及面地逐步掌握游戏开发的基本技能，最终使得学生在游戏开发方面技能积累起来，一步一个脚印地迈向更高层次，最终在游戏开发方面形成专长。
该课程涵盖了游戏设计与开发中涉及的数学物理基础知识、游戏策划的思路与过程、地形构建、场景建模、角色建模、界面设计、人工智能，以及最后的案例集成。开发一个FPS的3D游戏为例，介绍了如何从游戏的策划阶段到设计制作，将游戏模型导入引擎，在引擎中编写脚本语言，最后制作完成一个完整游戏的全过程。目的是能够给学生一个完整的流程指导，让学生能把技术和艺术有机地结合起来。
二、课程教学基本内容与要求
第1章 3D游戏概述
（一）基本教学内容
1.1 3D游戏类型
1.2 游戏平台
1.3 人员
1.4 3D游戏的元素
（二）基本要求
教学目的：建立游戏程序设计的基本概念，了解游戏开发的基本流程
教学重点：目前3D游戏类型、平台、元素和人员组成
教学难点：3D游戏的元素
第2章 游戏中的数学和物理基础知识
（一）基本教学内容
2.1 笛卡儿坐标系
2.2 向量和矩阵
2.3 多坐标系统
2.4 游戏中常用的物理学知识
（二）基本要求
教学目的：了解三维图形的数学基础，掌握基本的三维图形绘制流程
教学重点：向量、矩阵及四元数运算，直线与平面的交、平面方程、两个平面的交、三个平面的交、计算多边形的中心和面积、封闭的三角形网格的重心、真实感图形生成
教学难点：向量、矩阵及四元数运算
第3章 游戏策划
（一）基本教学内容
3.1 游戏策划工作内容
3.2 游戏策划案例分析
（二）基本要求
教学目的：了解策划工作内容，掌握游戏策划案例分析
教学重点：游戏策划工作内容分工，可行性分析
教学难点：游戏策划基本要素
第4章 Torque Game Engine简介
（一）基本教学内容
4.1 Torque基本功能介绍
4.2 Torque的安装和使用
4.3 Torque支持的文件类型
4.4 Torque编辑模式
（二）基本要求
教学目的：了解Torque的安装和使用，掌握Torque基本功能
教学重点： Torque基本功能平台层、控制台、输入模型、仿真、资源管理器等应用
教学难点：Torque支持的文件类型、编辑模式
第5章 地形创建
（一）基本教学内容
5.1 构建原则
5.2 绿野仙踪
5.3 海底世界
5.4 极光雪域
5.5 熔岩炼狱
（二）基本要求
教学目的：理解地形构建原则，掌握常见场景的构建
教学重点：绿野仙踪、海底世界、极光雪域、熔岩炼狱等地形创建
教学难点：场景构建、特效创建
第6章 场景物体建模
（一）基本教学内容
6.1 祭坛建模
6.2 石块路标建模
6.3 树木建模
二）基本要求
教学目的：掌握场景物体建模过程
教学重点：祭坛建模、石块路标建模、树木建模
教学难点：模型制作过程
第7章 角色建模
（一）基本教学内容
7.1 战士建模
7.2 模型及动画导出
（二）基本要求
教学目的：掌握角色建模方法
教学重点：建立模型及导出方法
教学难点：角色模型的建立
第8章 界面设计与实现
（一）基本教学内容
8.1 界面的设计制作
8.2 主界面
8.3 新游戏
8.4 加载界面
8.5 载入游戏
8.6 游戏设定
8.7 内容简介
8.8 游戏帮助
8.9 关于
8.10 退出
8.11 关闭塔灯顺序图界面
8.12 玩家实时界面
（二）基本要求
教学目的：掌握界面设计制作过程。
教学重点：主界面的设计及加载
教学难点：界面背景制作
第9章 人工智能
（一）基本教学内容
9.1 玩家角色
9.2 NPC角色
（二）基本要求
教学目的：了解人工智能在游戏开发中的应用，掌握几种典型的人工智能技术
教学重点：玩家角色产生、模型和动画、武器
教学难点：NPC角色
第10章 案例集成
（一）基本教学内容
10.1 客户端
10.2 服务端
10.3 游戏发布与运行
（二）基本要求
教学目的：通过案例掌握游戏软件的开发过程
教学重点：客户端、服务端的设计
教学难点：客户端、服务端的设计
三、课程各章节学时分配
序号
| 内容
| 理论学时
| 实验学时
| 实验情况
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软工
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| 软工
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1
| 3D游戏概述
| 2
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2
| 游戏中的数学和物理基础知识
| 4
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3
| 游戏策划
| 2
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4
| Torque Game Engine简介
| 2
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| 4
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5
| 地形创建
| 4
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| 2
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6
| 场景物体建模
| 4
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| 2
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7
| 角色建模
| 2
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8
| 界面设计与实现
| 4
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| 4
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9
| 人工智能
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10
| 案例集成
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合计
| 24
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| 12
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四、本课程课外学习与修学指导
计算机游戏是融合了技术和艺术的文化产品，要成为一个合格的计算机游戏程序设计人员，不仅需要掌握程序设计技巧和多种领域专业知识。要学好本课程，必须做到理论与实践紧密结合，才能达到较好的学习效果，保持对游戏开发兴趣的基础上，善于创新，在具体的游戏创作实践，融会贯通多学科交叉的知识点，并深化理解游戏开发的组织实施过程、开发流程。
五、本课程考核方式及成绩评定标准
考核方式：实践考核
成绩评定方法：本课程的考核是平时成绩、实验成绩相结合。具体比例为：上课出勤、作业占40%，实验成绩60%。
六、教材及参考书
教材：《计算机游戏基础教程——策划、设计与开发》，吴清强编著，电子工业出版社，2010.9。
参考资料：
[1]《Android 3D游戏开发技术详解与典型案例(含DVD光盘1张)》，吴亚峰，电子工业出版社，2011.5。
[2]《游戏软件开发基础》,姚磊，陈帼鸾，陈洪 编著,清华大学出版社,2010.1
大纲撰写人：羊四清 肖敏雷
大纲审阅人：袁辉勇
教学副主任：易叶青
编写日期：2012.6
