教学信息反馈意见综合：

10月份收到教学信息反馈意见表两个年级共27份，通信工程、网络工程、计算机科学与技术、物理学、电子信息工程、物联网等专业的学生认为在教风上良好，老师们上课风格多样，幽默风趣，课堂气氛活跃；在教学方式上有突破，深入剖析知识点，注重拓展知识面，加强教学互动，突出学生主体地位，调动学生参与课堂活动的积极性；在教学质量上有保障，优秀教风带动塑造良好学风，学生上课态度端正、目的明确、认真积极，良好的精神风貌有力促进听课效率的提升。学生们认为老师在课堂教学过程中备课充分，讲解耐心，细致认真，板书工整，课后也能积极回应同学们的疑问。总体上，学生们认可老师们的付出，但是依旧从教学管理方面对老师和教学管理部门提出了期待：

1、养根楼专业一机房进门左侧的投影仪损坏，很多同学看不清投影内容，影响上课质量。

2、18级物联网工程和18级网络工程专业学生反映养根楼机房部分电脑不能上网。

3、18级物联网工程3门课程的教材至今未发放。

4、19级通信工程和18级、19级物理学专业学生希望专业老师们可以放慢上课节奏，有利于当堂知识的消化。

5、18级通信工程专业学生希望在实验课程中，老师在演示的同时能详细讲解。

6、学生们普遍希望专业老师们能加强课堂纪律，维持正常教学秩序，防止部分学生上课睡觉、玩手机，18级通信工程、19级网络工程专业学生的希望尤为迫切。

学院处理措施：

1、加强和教材室的沟通与协调，确保尽快发放教材；

2、要求实验室负责人强化实验室管理和设备维护；

3、督促相关专业老师树立以学生为中心的思想，让学生能听得进、听得懂，及时消化课堂知识。

建 议：

1、建立健全保障课堂教学有序的各项规章制度，对发现的问题及时整改，促进教学质量的提高；

2、相关专业老师应当采取多种措施，积极主动的解决学生上课注意力不集中的问题。

教学院长（签名）：                                     年    月    日