88038威尼斯程序设计教学团队组建于2006年，并于2010年5月批准为校级教学团队，团队负责计算机科学技术系各专业程序设计类课程的理论与实验教学工作，同时承担全校部分专业的公共计算机程序设计课程教学。该团队的服务宗旨是为计算机科学技术系学生和全校部分专业学生提供优质的程序设计教学活动，并承担计算机程序设计项目的开发。
团队带头人羊四清，教授职称，88038威尼斯首届十佳教师。湖南省高教学会计算机专业委员会常务理事，湖南省计算机学会理事，中国计算机学会高级会员，娄底市政府信息化专家组副组长，现任计算机科学技术系主任。羊四清同志参与科学研究与教学改革活动，主持和参与国家级、省级、市级科研项目10余项，发表论文50余篇，获湖南省教学成果奖1项，院教学成果4项，获娄底市科技进步奖一等奖、主编计算机教材14部，主持和参与省院级教改项目8项，为企事业单位开发软件项目10余项，主持省级网络工程特色专业建设，主持院精品课程1门（数据结构），主持院级双语教学课程1门（操作系统），指导学生参加数学建模竞赛获省二等奖2项，国际数学建模竞赛获省二等奖1项，指导学生参加挑战杯竞赛获铜奖1项，并被评为省级挑战杯优秀指导教师，指导学生参加湖南省ACM程序设计竞赛获二等奖1项，三等奖1项。
该团队现有教师14人，其中教授2人、副教授9名、讲师3名；学历结构为：博士3名（含在读1人），硕士11名。年龄结构为45岁以上3人，40-45岁2人，30-39岁8人，30岁以下1人，平均年龄37岁，是一支忠诚于党的教育事业、业务素质较高、敬业精神强、热爱程序设计教学工作的教学队伍。
在团队师资队伍建设上，为保证程序设计教学团队的教学质量的整体提高，本教学团队将确立“引进制、导师制、进修制、训练制”的团队师资队伍建设指导思想，坚持“引聘名师、培养骨干、校企合作、专兼结合”的原则，积极拓宽师资队伍的来源渠道，优化教师队伍，提高教师的理论水平和程序设计与项目开发能力。健全管理机制，采取“引、导、送、练、聘”和专任教师与企业技术人员“互兼互聘，双向交流”等措施，致力于“双师型”教师队伍的建设，建设具有双师素质、双师结构的优秀教学团队。
团队成员大多数不仅具有丰富的教学经验，同时具有软件开发经验，部分成员对外承接了软件项目30余项，横向课题经费300多万元，并成功地将项目开发成果作为教学案例应用到教学中，这对于提高学生对程序设计与算法的理解具有十分重要的意义，通过我们的教学，培养了一批具有创新精神的优秀学子，不少学生已独立开办计算机软件及相关的公司，部分学生在校期间利用网络与别人合作从事软件开发，在校期间的收入就超过10万元。
团队积极开展教学改革、科学研究与产学研合作，并将研究成果应用到教学实践中，取得了较好的成效。团队共开展教学研究项目15项（其中省级教改项目4个），科研项目30余项（其中参与国家自然科学基金和国家863项目各1项，主持湖南省自然科学基金项目3项，主持湖南省科技计划项目2项，主持湖南省教育厅优秀青年项目2项，重点项目2项），产学研合作项目30余项。对计算机程序设计类课程体系、教学内容、教学方法等不断进行研究与改革。这些研究成果有效促进了计算机专业学生程序设计水平的提高。
团队重视课程与教材建设。追踪计算机应用技术的最新发展，注重教学理念与方法的及时更新，努力将新技术与新理念融入到课程与教材建设。经过几年建设《大学计算机基础》、《JAVA语言程序设计》、《计算机网络》和《数据结构》被建设为院级精品课程。团队共编写计算机类教材20余部，其中主编15部，副主编5部，并获省级优秀教材1部。
团队十分注重教学资源建设。为了提高计算机基础课教学质量，我们团队建立了《大学计算机基础》、《数据结构》、《计算机网络》、《JAVA语言程序设计》、《C语言程序设计》、等课程的教学网站，同时建立了双语教学课程《操作系统》和《数据库原理》的教学网站，将课程网站作为学生课前预习、课后复习、教师答疑的远程教学工具。使学生能快速入门和提高，促进学生主动学习的积极性。学生可在网上查阅教学大纲、考试大纲、实验教学大纲、多媒体教学课件、习题集与解答、实验指导书、全国计算机等级考试题库、计算机软件与资格考试题库等教学资源；同时可以与教师进行在线交流。
通过该团队的建设，学生受益面广，学生成绩突出。据统计，我系学生通过全国计算机等级考试三级以上及获中国计算机软件与资格水平考试中级资格证书以上的学生占总毕业生的比例超过60%，同时培养的学生参加全国计算机软件水平与资格考试获得湖南省总成绩排名在前10名的有6 人（全省每次报考在万人左右）。通过程序设计课程的教学使得88038威尼斯数学建模竞赛成绩有了质的飞跃，取得了国家一等、二等、国际二等、省一、二、三等奖多个，参加湖南省大学生程序设计竞赛共获湖南省大学生程序设计竞赛二等奖3项、三等奖2项，大大提升了88038威尼斯的声誉。
程序设计教学团队
2012.7.20
